{"id":1012878,"date":"2026-07-28T17:12:52","date_gmt":"2026-07-28T17:12:52","guid":{"rendered":"https:\/\/zamorano.edu\/?post_type=zamociencia&#038;p=1012878"},"modified":"2026-07-28T17:14:46","modified_gmt":"2026-07-28T17:14:46","slug":"docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-honduras","status":"publish","type":"zamociencia","link":"https:\/\/zamorano.edu\/en\/zamociencia\/docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-honduras\/","title":{"rendered":"Docentes documentan buenas pr\u00e1cticas en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en Honduras"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1012878\" class=\"elementor elementor-1012878\" data-elementor-post-type=\"zamociencia\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e8e3d2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2e8e3d2\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-58f4571 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"58f4571\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">La doble carga de malnutrici\u00f3n en la poblaci\u00f3n lenca de Honduras<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6f6a454 elementor-reverse-mobile elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6f6a454\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a711b24\" data-id=\"a711b24\" data-element_type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6c2def0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6c2def0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en Honduras enfrenta retos particulares: escasez de recursos, alta rotaci\u00f3n docente y contextos escolares muy diversos entre s\u00ed. Dos docentes hondure\u00f1as documentaron, mediante un ejercicio de autoetnograf\u00eda colaborativa, las pr\u00e1cticas que desarrollaron a lo largo de su carrera, a partir de la propia experiencia en el aula, para responder a estos desaf\u00edos.<\/p><p>El trabajo fue coescrito por la Profesora Juana Espinoza de Ayestas, del Departamento de Educaci\u00f3n General de Zamorano, en colaboraci\u00f3n con la Profesora Grazzia Mendoza, de la Universidad de Wisconsin-Madison, y forma parte del libro <em>English Language Teacher Education in Latin America: Autoethnographic Insights<\/em>. El cap\u00edtulo describe c\u00f3mo, a trav\u00e9s de la experiencia acumulada, las autoras construyeron un enfoque basado en tres componentes: formaci\u00f3n docente, mentor\u00eda y construcci\u00f3n de comunidades de pr\u00e1ctica entre profesores de ingl\u00e9s en escuelas p\u00fablicas y privadas de todo el pa\u00eds.<\/p><p>Los hallazgos ofrecen una perspectiva poco com\u00fan en la literatura acad\u00e9mica: la de las propias docentes narrando y sistematizando lo aprendido en su pr\u00e1ctica diaria, con potencial de inspirar enfoques similares en otros contextos educativos de la regi\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc18189 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cc18189\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>For more information:<\/p><p>jayestas@zamorano.edu<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-28ef1c6 elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"28ef1c6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/www.bloomsburycollections.com\/monograph-detail?docid=b-9781350524279&#038;tocid=b-9781350524279-chapter14\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Read the study here<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-08f3a85 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"08f3a85\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img alt=\"\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1021\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/zamorano.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-Honduras-1021x1024.webp\" class=\"attachment-large size-large wp-image-1012880\" srcset=\"https:\/\/zamorano.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-Honduras-1021x1024.webp 1021w, https:\/\/zamorano.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-Honduras-300x300.webp 300w, https:\/\/zamorano.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-Honduras-150x150.webp 150w, https:\/\/zamorano.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-Honduras-768x770.webp 768w, https:\/\/zamorano.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-Honduras-1532x1536.webp 1532w, https:\/\/zamorano.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-Honduras-12x12.webp 12w, https:\/\/zamorano.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Docentes-documentan-buenas-practicas-en-la-ensenanza-del-ingles-en-Honduras.webp 1596w\" sizes=\"(max-width: 1021px) 100vw, 1021px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e5132c3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e5132c3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div>\n<div>(Im\u00e1gen Universidad Zamorano)<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en Honduras enfrenta retos particulares: escasez de recursos, alta rotaci\u00f3n docente y contextos escolares muy diversos entre s\u00ed. 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